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quinta-feira, 10 de maio de 2012

Verbo (II)


Flexão Verbal


O verbo pode ser flexionado em número, pessoa, tempo, modo e voz. Quando não está flexionado, dizemos que está na forma nominal chamada infinitivo.


Quanto ao número:
  • singular – Bianca jogava tênis.
  • plural – Bianca e Ivana jogavam tênis.

Quanto à pessoa:
  • 1ª (eu canto, nós cantamos);
  • 2ª (tu cantas, vós cantais);
  • 3ª (ele ou ela canta, eles ou elas cantam).

Quanto ao tempo (do modo indicativo):
  • presente – fato que ocorre no momento atual (Eu pulo), fato habitual (Eu trabalho de manhã) ou de um futuro próximo (Eu viajo amanhã = viajarei), ou verdades universais (A natação faz bem à saúde);
  • pretérito (passado) – expressa um fato que aconteceu antes do momento em que se fala. Existem três tipos:

    1. pretérito perfeito – fato concluído no passado (fato acabado) – Beatriz comeu uma barra de chocolate;
    2. pretérito imperfeito – fato que começou a acontecer no passado, mas não foi concluído (fato inacabado) – Verena estudava, mas não entendia o assunto;
    3. pretérito-mais-que-perfeito – fato anterior a outro já concluído – Quando o aluno chegou, a professora já fizera a correção dos exercícios.

  • futuro – fato que ainda não aconteceu no momento em que se fala. Apresenta duas formas:

    1. futuro do presente – fato que irá acontecer com certeza – Joana lerá o poema;
    2. futuro do pretérito – fato futuro em relação ao passado, o qual ocorreria mediante uma condição – Joana leria o poema, se eu pedisse.

Quanto ao modo:
  • indicativo – indica um fato certo, preciso, definitivo – Irei à praia amanhã;
  • subjuntivo – indica um fato duvidoso, incerto, hipotético ou um desejo – Se estudares, passarás de ano. Se eu fosse você, deixaria tudo para trás; Tomara que o bem-te-vi cante.
  • imperativo – indica ordem, pedido ou conselho – Filho, sente-se. Desejo que sejas aprovado.  Não grite, filha. 


Flexão de voz

As vozes verbais indicam a relação existente entre o sujeito e o verbo.  Há três vozes verbais:

  1. Ativa – quando o sujeito pratica a ação verbal (sujeito agente).
Ex:  O professor explicou toda a matéria.
                       ↓                ↓ 
                suj.agente      ação praticada pelo sujeito (verbo voz ativa)


  1. Passiva – quando o sujeito sofre ou recebe a ação expressa pelo verbo (sujeito paciente).
Ex:  Toda a matéria foi explicada pelo professor.
                               ↓                          ↓
                       suj. paciente       ação que o suj. recebeu (verbo voz passiva)

    • voz passiva analítica – formada pelos verbos ser e estar mais o verbo principal no particípio. Exemplo: A mata foi ameaçada pelo fogo.
    • voz passiva sintética – formada pelo verbo na 3ª pessoa (singular ou plural) mais o pronome se.

Exemplos:
Constroem-se casas. → plural   
                                  ↓          ↓     
                          v. 3ª p.p.   pronome

                            Troca-se uma moto. → singular
                                ↓       ↓
                          v. 3ª p.s.  pronome 


  1. Reflexiva – indica que o sujeito pratica e sofre a ação.
Ex:  A criança machucou-se
                            ↓                ↓             
            suj. agente/pac.    v. voz reflexiva   

           *Quando o verbo está no plural, a voz reflexiva pode indicar reciprocidade da ação.
             Ex:  As crianças abraçaram-se. (Uma abraçou a outra)
                                                  ↓
                                    voz reflexiva recíproca



terça-feira, 8 de maio de 2012

Verbo (I)


Verbo é a palavra que expressa:
·    Ação: Eu li o livro “Os miseráveis”. Os jogadores corriam desesperados pelo gramado.
·         Estado: Ivana está contente. Os torcedores ficaram tristes.
·         Fenômeno da natureza: Durante a noite trovejou bastante. Chovia muito.


Estrutura do Verbo

O verbo é constituído de:

  • Radical – parte do verbo responsável pelo significado, sem as terminações -ar, -er, -ir do infinitivo.

Exemplos: 
  cant  ar → terminação     vend  er → terminação      part    ir →terminação
          ↓                                        ↓                                         ↓
       radical                               radical                                radical


  • Vogal temática – vogal que se junta ao radical para receber as desinências.

                               
Atenção!

A vogal temática indica a conjugação a que o verbo pertence.
                          

Veja o quadro!
           
Verbo

Cantar

Vender

Partir

Radical

cant

vend

part
Vogal Temática

a

e

i

Conjugação





  • Desinências – elementos  mórficos que se acrescentam ao radical para indicar as flexões de tempo e modo, número e pessoa.

       Exemplo:    As crianças cant a va m.  
      
                                  cant → radical
                                  a      → vogal temática
                                  va    → desinência modo-temporal ¹
                                  m    → desinência número-pessoal ²

¹ Caracteriza uma forma verbal do pretérito imperfeito do modo indicativo, na 1ª conjugação.
² Indica que o verbo está na 3ª pessoa do plural.






quarta-feira, 2 de maio de 2012

Dígrafo X Encontro consonantal

Dígrafo é a reunião de duas letras que representam um só fonema. Os dígrafos dividem-se em:

  1. Consonantais, que na divisão silábica ficam:
  •  na mesma sílaba: ch; lh; nh; qu (antes de e ou i); gu (antes de e ou i);
  • em sílabas diferentes: rr; ss; sc; sç; xc
     
     2.  Vocálicos
  • am, an (campo, canto); em, en (tempo, vento); im, in (limpo, língua); om, on (tombo, tonto); um, un (umbigo, mundo).
     Como nesses casos m e n indicam som nasal, não formam encontro consonantal com a consoante seguinte.


Encontro consonantal é a reunião de duas ou mais consoantes pronunciadas na mesma sílaba ou em sílabas diferentes.

Exemplos: pra-ça,  blo-co, po-bre, flor, plan-ta; ar-co, ad-vo-ga-do, ques-tão, bol-so, por-tão.



Atividades

1. Assinale as opções corretas.

a) Os grupos qu e gu são dígrafos quando vêm antes de:

    (       ) a                     (       ) e                      (       ) i                      (       ) o                  (      ) u

b) Nos dígrafos qu e gu, o u:

    (       ) é pronunciado                                          (       ) não é pronunciado


c) Os grupos qu e gu formam dígrafos nas seguintes palavras:

    (       ) querubim                          (      ) linguagem                               (       ) cinquenta
    (       ) peguei                              (      ) querida                                   (       ) guincho
    (       ) queijo                               (      ) tranquilo                                 (       ) foguete


d) Na palavra elefante:

    (        ) há encontro consonantal
    (        ) an representa a vogal nasal /ã/
    (        ) n indica som nasal
    (        ) há dígrafo
    (        ) n é pronunciado como em nave
    (        ) n-t forma um encontro consonantal


2. Complete as frases com os encontros consonantais dados. Em seguida, separe as sílabas.

br - cr - dr - fr - gr - pr - tr - vr 

............esente - ................................................................................................................
............avo     - ................................................................................................................
............ilhante - ................................................................................................................
vina..........ete  - ................................................................................................................
vi.........o         - ................................................................................................................
li..........eiro     - .................................................................................................................
re........igerar   - .................................................................................................................
...........opeçar - ..................................................................................................................








Tonicidade

Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em:

  • oxítonas - palavras cuja sílaba tônica é a última: fu-nil, co-ra-ção, ca-, pa-ra-béns;
  • paroxítonas - palavras cuja sílaba tônica é a penúltima: es-co-la, li-vro, ca-der-no, dou-to-ra, -pis;
  • proparoxítonas - palavras cuja sílaba tônica é a antepenúltima: -la-ba, ó-ti-mo, e-xér-ci-to, ár-vo-re, qua-drú-pe-de,  re--bli-ca, -gu-a.

Atenção!
Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.



Sílaba

Sílaba é o fonema ou conjunto de fonemas pronunciados em uma única emissão de voz.


Quanto ao número de sílabas, as palavras podem ser:

  • monossílabas - têm uma só sílaba: lar, pé, sol;
  • dissílabas - têm duas sílabas: ba-ú, a-mor, lu-a, le-tra;
  • trissílabas - têm três sílabas: vi-a-gem, mú-si-ca, ca-der-no;
  • polissílabas - têm quatro ou mais sílabas: so-ci-e-da-de, gra-má-ti-ca, o-pe-ra-ção.

Uma palavra monossílaba pode ser:
  • átona - pronunciada com menos força. Numa frase, precisa apoiar-se em outra palavra. Fora da frase, não tem significado próprio. Exs: de, se, a, ou, com, em, por, sem, e, mas, me, lhe.
  • tônica - pronunciada com mais força. Tem significado próprio, mesmo fora da frase. Exs: quer, vai, põe, não, sei, só, luz, pó, sol, tem, dez, três.


Atividades 

1. Encontre no texto a seguir palavras trissílabas.

"Poema sujo"
(fragmento)

lá vai o trem com o menino
lá vai a vida a rodar
lá vai ciranda e destino
cidade noite a girar
lá vai o trem sem destino
pro dia novo encontrar
correndo vai pela terra
    vai pela serra
    vai pelo mar
cantando pela serra do luar
correndo entre estrelas a voar
         no ar
         piuí! piuí! piuí! 
                                      no ar

Ferreira Gullar. Poema sujo. 9. ed. Rio
           de Janeiro: José Olympio, 2001.


2. No título do poema de Pedro Bandeira "O que é que eu vou ser?", destaque e classifique em átonas e tônicas as palavras monossílabas. 



3. Separe as sílabas, destaque a sílaba tônica e classifique as palavras quanto à tonicidade.

Exemplo: 
triângulo -  tri-ân-gu-lo.......(proparoxítona)

diversão -
solidão - 
sublime -
símbolo -
sabor -
falso -
excursão -
curso -
paletó -
amigo -
cadeira -
ecológico - 
polêmica - 
sustentável -